尽量要同这个词所代表的实物动作联系起来

2017-04-03 12:20

幼儿时期,是学习口语的重要时期,需要成人正确引导和培养。

一、正确示范,教孩子正确地发音。幼儿学习语音,主要途径是模仿。成人要为孩子做出正确的示范,平时要用普通话同孩子说话,让孩子学说标准的普通话语音,对于孩子发得不准确的语音,可以结合日常生活有关内容进行反复训练。如孩子把"裤子"的读音发成"兔子"的声音,父母家长可以这样示范纠正:"这是一条裤子","这条裤子是新买的","你喜欢这条裤子吗";"这幅画上有只小白兔""小白兔最喜欢吃什么"等。这样,不但能引导孩子辨别两个词的不同发音,而且在正确的示范下,孩子也能得到强化练习。

二、解释词义,帮孩子积累词汇。教孩子学习一个新词,尽量要同这个词所代表的实物动作联系起来。幼儿在口语中运用较多的是一些日常生活中最常见事物的名词,如:食品,玩具,生活用品,蔬菜水果、动物植物等。成人可以结合日常生活内容,帮助孩子理解这些词的含义,学习使用这些词语。如教"电风扇"这个词,可以指着电风扇告诉孩子"这是电风扇",使这个词的语义和语音在孩子头脑中建立联系,还可以利用识字卡片,幼儿图书资料等帮助孩子多认识一些日常生活中不常见到的事物,这也有利于孩子积累词汇。